侯海平，副教授，现任软件技术教研室主任、软件技术专业群负责人。他深耕教育一线，在教学改革、科学研究、人才培养等领域成绩卓著，不仅多次荣获全国职业技能大赛优秀指导教师称号，还先后获得学校“财贸十佳教师”“财贸十佳课堂”“师德标兵”等荣誉，是一位集教学、科研、育人能力于一身的优秀教育工作者。

一、为人师表，坚守教育初心志

作为“师德标兵”，侯海平始终以高尚的师德修养践行教育使命，将“立德树人”融入教学全过程。他以身作则，在课堂上严谨治学，在课下关爱学生，用真诚与耐心成为学生成长路上的“引路人”。担任软件技术教研室主任和专业群负责人期间，他带领团队深耕专业建设，推动课程体系改革与教学资源优化，牵头打造的软件技术专业群成为学校特色优势专业群，为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

二、匠心育人，赛场佳绩显实力

“让每个学生都能找到自己的闪光点”是侯海平的育人理念。他格外重视学生实践能力和竞技水平的培养，全身心投入学科竞赛指导工作。从选题构思到技术攻关，从赛前集训到临场指导，他全程陪伴，耐心解答学生的每一个疑问，帮助他们攻克一个又一个技术难题。

在他的指导下，学生团队在全国职业院校职业技能大赛中斩获一、二、三等奖各1项，在金砖国家职业技能大赛中摘得一等奖2项、二等奖1项，在安徽省职业院校技能大赛中揽获一、二、三等奖20余项。这些成绩的背后，是他牺牲休息时间的默默付出，是他对学生成长的深切关怀。许多学生表示：“侯海平老师不仅教会我们技术，更教会我们坚持与担当，是我们职业道路上的重要导师。”

三、深耕讲台，教学改革结硕果

在教学工作中，侯海平始终站在专业前沿，以“打造金课、培育英才”为目标，深耕软件技术专业核心课程教学。他主讲的《Android应用开发》《鸿蒙应用开发》等课程，紧跟信息技术发展趋势，将产业最新技术与教学内容深度融合，因“实用性强、互动性高”，《Android应用开发》获评学校“财贸十佳课堂”。

他积极投身教学改革，主持的5项安徽省高等学校质量工程项目，聚焦“产教融合、课证融通”，探索出适合软件技术专业的教学新模式；主持的安徽省教学成果奖一等奖项目，更是将多年教学改革经验系统化、成果化。此外，他主编的2部教材和副主编的安徽省规划教材，紧密结合行业需求，被多所院校采用，有效提升了教学资源的实用性与先进性。

四、勇于创新，科研助力教学进步

侯海平不仅教学功底扎实，更注重以科研促教学，在学术探索中为教学注入源头活水。他主持安徽省高校自然科学重大、重点项目2项，公开发表论文10余篇，研究领域涵盖软件开发技术、智能应用等前沿方向。他将科研中的新思路、新方法融入课堂教学，引导学生关注行业动态、参与科研项目，培养学生的创新思维与实践能力。

在他看来，“科研不是闭门造车，而是要服务于人才培养”。因此，他常和教研室老师共同参与课题研究、技术攻关，将科研项目转化为教学案例，让学生在实践中提升专业技能，实现了科研与教学的良性互动、协同发展。

从教以来，侯海平始终以“学高为师、身正为范”的标准严格要求自己，在教学、科研、育人的道路上步履不停。他用严谨的治学态度、创新的教学理念、无私的奉献精神，诠释着一名人民教师的责任与担当，如同灯塔般照亮学子前行的道路，为教育事业谱写着动人的篇章。

图1 侯海平老师在给学生讲授网站制作课程

图2 侯海平老师参与人才培养方案论证会

图3侯海平老师获金砖国家职业技能大赛优秀专家称号

（供稿：教师发展中心  审稿：钟晓鹏、吴元君）